Konto użytkownika zostało zablokowane lub skasowane

W zabawie może brać udział 2 lub więcej osób. Pierwsza osoba wymyśla pierwsze zdanie opowieści i rozwijając wełnę „rysuje” na podłodze związaną z nią rzecz lub postać (np. „Dawno, dawno temu w wielkim zamku żyła sobie piękna księżniczka” — układamy z wełny kontury zamku lub postać księżniczki). Motek przekazuje kolejnej osobie, która wymyśla kolejne zdanie itd. więcej można znaleźć na berek.pl

Narysuj lub naklej (na oddzielnych karteczkach) wycięte z czasopism obrazki ilustrujące jakiś ciąg sytuacji — np. rozwijający się kwiat, proces ubierania się dziecka, nakrywanie do stołu, itp. Poproś dziecko, by ułożyło karteczki we właściwej kolejności, razem stwórzcie opowiadanie. Można się w to bawić bez końca:D

* Karton (np. po telewizorze) do zrobienia domku, który można następnie pomalować razem z dzieckiem

* Zabawa w „a ku ku” – przykrywamy dziecko chustka, można w ten sposób chować również zabawki

* Jazda samochodem po mieszkaniu z przystankami, zabieranie pasażerów i nazywanie przystanków (uwaga, przystanek komoda, wsiada mis, wysiada piesek, etc.)

* Wożenie dziecka w kocu po podłodze, wersja huśtawka, ale musza być dwie dorosłe osoby do bujania

* Pływamy na statku – poduszce z kanapy

* Domki dla misiów lub innych zabawek – kładziemy na podłodze np. kartonowe
pudelka (mogą być z wieczkami), poszukiwanie ukrytych zabawek – zabawa według inwencji

* Wersja garnuszka na klocuszek – dziecko wrzuca duże guziki i pojedyncze klucze
do puszki z otworem

* Ganianie się, udając pieski, węże, latające ptaszki itp.

* Zabawa w chowanego – dziecko najczęściej chowa się do naszych kryjówek

* Robimy zdjęcia telefonem lub aparatem cyfrowym różnym przedmiotom lub
zabawkom w domu, następnie pokazujemy i pytamy gdzie to jest

* Chowamy rożne przedmioty, na początek w widoczne miejsca, następnie utrudniamy

* Zabawy z czapkami – rożne wersje: zbieramy rożne czapki mamy, taty, dziecka, czepki kąpielowe, wkładamy je zwierzątkom lub przymierzamy przed lustrem śmiejąc się z siebie nawzajem, wrzucamy czapki z odległości i najczęściej z wysokości rak mamy do łóżeczka, następnie dziecko wyrzuca je na podłogę i zabawa od nowa.

* Zabawa w teatrzyk – chowamy się za fotelem, misie występują na oparciu.
Scenariusz dowolny, można również śpiewać piosenki z wykorzystaniem rożnych zabawek.

* Zabawy z balonem – podbijanie kilku balonów, rysowanie wesołych buziek na
balonach, można dokleić „włosy” z krepiny, wypuszczamy powietrze z balona i 
gonimy za nim

* Zabawy z kolorowymi czasopismami – odszukujemy np. dzieci, samochody,
zwierzątka itp.

* Tuby kartonowe – z dużych kartonów robimy, tuby i układamy tam pluszowe zwierzaki, później wyjmujemy druga strona

* Oglądanie zdjęć – poświęcamy kilka zdjęć gorszej jakości na specjalny album do oglądania dla dziecka, można tam umieszczać zdjęcia wycięte z gazet

* Kulki z papieru – robimy kule z gazet, którymi można się obrzucać lub wrzucać np. do dużego garnka, drzemy papier na drobne kawałeczki, w ten sposób powstaje „śnieg”. Kawałeczki papieru można zbierać łopatką do wiaderka, podrzucać i rozdmuchiwać - bałaganu co niemiara, ale szybko się sprząta!!

* Poduszkowy koń – poduszkę owijamy w koc, związujemy guma, powstaje "koń", można z niego spadać na tapczan i "wozić" inne zabawki

* Zjeżdżalnia – obok fotela układamy poduchy, na które można zjeżdżać

* Odrysowywanie kształtów raczek i stop – następnie dziecko może je pokolorować

* Papierowe samoloty – robimy samoloty z papieru (takie jak w szkole podstawowej),rzucamy i ganiamy za nimi po całym domu

* Basen – wyciągamy wszystkie akcesoria basenowe (czepek, kostium, kolo, piłka itp.) i pływamy po podłodze, można wykorzystać mały basenik ogrodowy – oczywiście bez wody

* Kąpiel „na sucho” – wyjmujemy wanienkę dziecka, wrzucamy zabawki, można wykąpać lale, wykonując wszystkie czynności jakie robimy w czasie kąpieli dziecka

* Zabawy latarka – w ciemnym pokoju zapalamy i gasimy latarkę mówiąc „jasno – ciemno”, „światło – nie ma światła”, można przykleić kolorowa krepinę.

* Wieża z pudelek – zbieramy pudelka rożnej wielkości (np. po butach, lekarstwach, ryżu, sokach itp.), budujemy z nich wieże i rożne domki, a następnie rozwalamy. Można wkładać większe w mniejsze.

* Grzechotki – do puszek po napojach lub plastikowych butelek wrzucamy ryz, kasze itp. Grzechotki wykorzystujemy w trakcie śpiewania rytmicznych piosenek.

* Czarodziejska różdżka – z kolorowej krepiny wycinamy paski, przyklejamy do patyczka, wykorzystujemy w czasie rożnych zabaw.

* Traby z papieru – robimy tuby z papieru i trąbimy przez nie

* Tor przeszkód – robimy prosty tor przeszkód z krzeseł, poduszek itp. pokonujemy go razem z dzieckiem

* Szałas – budujemy szałas z koców i krzeseł

* Pociąg – ustawiamy pociąg z krzeseł

* Zabawy z sitkami – wyjmujemy sitka rożnej wielkości i z rożnego materiału, wkładamy większe w mniejsze, zakładamy na głowę i wygłupiamy się

* Przesypywanki – bierzemy kasze (może być gryczana) i przesypujemy z jednej miseczki do drugiej. Można robić z innymi produktami dobrymi do przesypywania (ryz, soczewica, fasola itp.)

Konto użytkownika zostało zablokowane lub skasowane

Ja strasznie lubiłam puzzle - wciągało mnie to bardzo i tato kupował mi takie, które składały się z coraz to więcej kawałków. Gdy były skończone kupował folię przylepną, odwracał puzzle, przyklejał odpowiednio wycięty kwadrat - taki obraz można było umieścić nad biurkiem.

Z koleżankami z podwórka natomiast miałam zabawę polegającą na zbieraniu ładnych, drobnych kwiatków i niewielkiego szkiełka - w ziemi np za jakimś garażem (miejsce musiało być sekretne, takie gdzie trudno się wcisnąć dorosłym) wykopywałyśmy niezbyt głęboki dołek, układałyśmy kwiatki i mocno dociskały szkiełkiem. Taki zakopany skarb zasypywałyśmy ziemią i od czasu do czasu wracałyśmy w to miejsce, aby podziwiać dzieło :)